Competência Informacional: como pensar um programa de educação em informação
Sobre o curso
Reflexões conceituais das relações entre Informação e Educação com um olhar sobre o movimento da “competência informacional”, objetivando o desenvolvimento de um modelo prático.
à vista (boleto ou cartão)
em todos os cartões
Conteúdo / Disciplinas
- Apresentação do curso
- Do polímata ao especialista, ou, do enciclopedismo à descontextualização do saber
- A Sociedade da informação
- Saberes e fazeres informacionais na contemporaneidade (o tempo e a informação / a mente organizada)
- As origens da Information Literacy
- O movimento da Information Literacy: as bibliotecas e os bibliotecários
- A Information Literacy no Brasil
- Diferentes traduções, distintos conceitos
- Dimensões da IL
- Artes mecânicas x Artes liberais
- Críticas à Information Literacy
- O que é informação?
- Apropriação x Assimilação da informação
- A aprendizagem significativa: pensando o protagonista
- Em busca de uma prática: os dispositivos informacionais dialógicos
- Diretrizes da IFLA e Unesco
- Documentos e eventos sobre a IL
- Padrões e modelos
- Um exemplo prático: o programa de competência em informação do Sistema de Bibliotecas da Unicamp
- Em busca de Conhecimentos
- Em busca de Habilidades
- Em busca de Atitudes
- Como pensar um programa de educação em informação? pt. 1
- Como pensar um programa de educação em informação? pt. 2
Detalhes do curso
OBJETIVO
Possibilitar ao cursista a compreensão teórico-contextual do movimento da Information Literacy, mais conhecida no Brasil como “competência informacional”, assim como os complexos processos de apropriação da informação, tendo em vista o desenvolvimento do conhecimento. Tais reflexões tem por objetivo ser a base crítica para a construção de um programa de educação em informação, adaptável às distintas realidades.
METODOLOGIA
Videoaula expositiva dos conteúdos. Leitura de textos, documentos e legislação. Discussão e trocas de experiências em fóruns. O curso está organizado em sete módulos que se enquadram em dois grandes blocos: teórico-exploratório (módulos 1-4) e teórico-prático (módulos 5-7).
PÚBLICO ALVO
Bibliotecários, estudantes de Biblioteconomia e demais profissionais interessados em aperfeiçoar os conhecimentos em competência informacional.
AVALIAÇÃO
O curso é totalmente online. Cada módulo conta com tarefas e exercícios para fixação de conteúdo dos conceitos apresentados e discutidos em aula que vão sendo computados continuamente no decorrer do curso. O aluno tem permissão de cópia do material didático escrito.
PERÍODO DE INSCRIÇÕES
01/11/2023 a 25/11/2023
PERÍODO DE REALIZAÇÃO
15/11/2023 a 22/12/2023
*É permitido a matrículas de alunos dentro da primeira semana de aulas deste curso.
CARGA HORÁRIA
64 Horas
O curso tem carga horária de 64 horas que serão desenvolvidas a partir da data de início do curso. O curso fica disponível 24 horas, 7 dias da semana. Você pode acessar o conteúdo em qualquer hora ou lugar, no seu tempo disponível, sem horários fixos, de forma simples e prática.
O acesso ao conteúdo do curso permanece por mais 6 meses contado após o encerramento do prazo regular de realização do curso.
VAGAS
40 (mínimo 10 inscritos*)
*Caso o mínimo de inscritos não seja alcançado no período regular de inscrições, o curso será adiado em 10 dias para a entrada de mais inscritos.
TIPO DE CURSO
Ensino a distância (EAD) / Moodle
CERTIFICADO
O certificado é emitido para o aluno que obtiver pelo menos 70% de aproveitamento no curso. Assim que o professor do curso publicar a última nota, o certificado será disponibilizado em sua conta de usuário na Class Cursos.
No seu certificado constará o código de validação, que permitirá a confirmação por terceiros da sua conclusão no curso e veracidade das informações impressas no certificado.
DOCENTE
Leandro dos Santos Nascimento
Mestre em Ciência da Informação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (2018) e graduado em Biblioteconomia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2008). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com gestão de documentos físicos e eletrônicos, classificação de documentos jurídicos, Information Literacy, comportamento de busca, catalogação e automação de bibliotecas. Possui como foco de pesquisa a Infoeducação e as discussões em torno desta temática, como o Letramento ou Competência Informacional e sua importância na sociedade. Atualmente desenvolve suas atividades profissionais na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).
CONHEÇA A PLATAFORMA DE ENSINO DO CURSO
*O valor informado na ementa do curso é para pessoa física. Para consultar o valor da matricula por nota de empenho, escreva para contato@classcursos.com que passaremos todas as informações.
*O curso pode ser oferecido também em uma turma fechada para instituições públicas ou empresas. Consulte-nos escrevendo para diretoria@classcursos.com